Le risse a scuola sono un evento quotidiano per più di un terzo degli adolescenti, secondo il rapporto

Marie Briguglio, ricercatrice principale del progetto Well-being INDEX, presenta il rapporto in Parlamento. Foto: Times of Malta

I litigi nelle scuole sono un evento quotidiano, secondo il 36% dei ragazzi tra gli 11 e i 15 anni intervistati nell’ambito dell’ultimo rapporto sul benessere dei giovani a Malta.

Sebbene il rapporto Well-being of Children and Young People in Malta mostri che, nel complesso, i ragazzi godono di un alto livello di felicità nella loro vita, “al di là dei dati medi, la situazione sul campo non è così rosea”.

Uno sguardo più attento ai risultati ha mostrato che non tutti i bambini stanno bene: il 9% degli adolescenti ha trovato spesso conforto nell’autolesionismo; il 17,3% dei bambini tra i sette e gli otto anni intervistati ha sperimentato il bullismo e ha riferito di essere stato colpito due o più volte nell’ultimo mese; il 21,7% è stato chiamato con nomi poco gentili, mentre il 23,1% è stato escluso dai propri coetanei.

Lo studio mostra che un quarto dei ragazzi tra gli 11 e i 15 anni ha avuto scontri a scuola nella maggior parte dei giorni, e un altro 11% ogni singolo giorno. Questo accade anche nella maggior parte dei giorni per un quarto dei ragazzi tra gli 8 e gli 11 anni, mentre un altro 25% non riesce a evitare una rissa almeno una volta alla settimana.

Il 20% degli studenti tra gli 8 e gli 11 anni e il 15% di quelli tra gli 11 e i 15 anni si preoccupa sempre del reddito familiare e oltre il 10% di entrambe le fasce d’età si preoccupa sempre di “cose che ha sentito accadere a Malta”.

La pressione accademica, il bullismo tra coetanei, gli spazi di gioco occupati dallo sviluppo, l’inquinamento nei quartieri, lo stress, la noia, la solitudine e l’ansia “si nascondono sotto la patina esterna di soddisfazione e benessere” che i risultati dello studio hanno evidenziato.

Il rapporto – presentato al Parlamento mercoledì in occasione della Giornata Mondiale della Felicità – fa parte del progetto Malta Well-being INDEX (incentrato su Indicatori, Networking, Dati, Esplorazione e Scambio).

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Uno sforzo di collaborazione tra la Fondazione maltese per il benessere della società e l’Università di Malta, con l’obiettivo di fungere da archivio di informazioni per guidare i responsabili politici e le parti interessate nella misurazione del benessere dell’isola, al di là delle semplici metriche del PIL.

Compilato dagli accademici Carmel Cefai, Rachel Spiteri, Natalie Galea e Marie Briguglio, lo studio è stato condotto su 364 giovani attraverso tre questionari separati per bambini di sette-otto anni, otto-undici anni e undici-quindici anni.

Cefai ha detto che lo studio ha illustrato l’importanza di ascoltare la voce dei bambini stessi per cercare di capire quali aspetti della loro vita vanno bene e quali sono insoddisfatti.

“Sebbene in media la maggior parte degli intervistati di diverse età goda di un alto livello di benessere soggettivo e riferisca di sistemi sicuri e sani, come la casa, la scuola, gli amici e la comunità locale, uno sguardo più attento ai dati mostra che alcuni aspetti particolari del benessere rimangono problematici”.

Tra questi, il bullismo tra pari a scuola, la diminuzione del gradimento per la scuola con l’avanzare dell’età, la relativa mancanza di autonomia e di partecipazione al processo decisionale in famiglia, le aree di gioco limitate, la mancanza di esercizio fisico e l’eccessivo tempo trascorso sullo schermo, nonché gli stati d’animo negativi tra le ragazze adolescenti”, ha affermato Cefai.

Briguglio, ricercatore principale del progetto Well-being INDEX, ha affermato che “nel complesso, proprio come negli adulti, troviamo alti livelli di benessere in media, ma è nella distribuzione intorno alla media che dobbiamo prestare attenzione; e dobbiamo prestare attenzione a coloro che sperimentano un basso benessere”.

“Questo fa eco ai risultati delle indagini sugli adulti, dove la soddisfazione per la vita in generale è relativamente buona, ma la soddisfazione per l’uso del tempo è relativamente bassa (rispetto alle controparti dell’UE e ad altre aree della vita); e dove anche i livelli di divertimento sono relativamente bassi”.

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I bambini stanno bene in media, ma un’analisi di alcuni aspetti della loro vita dimostra che non è così. Tutte le politiche – non solo l’istruzione, ma anche la pianificazione, l’ambiente, l’immigrazione e la salute – hanno un impatto sul benessere dei bambini”, ha aggiunto.

Il rapporto, il quarto studio dal lancio del progetto Malta Wellbeing INDEX nel 2020, ha chiesto ai bambini e ai giovani stessi come si sentono, invece di basarsi su altri indicatori.

Ha rivelato interessanti differenze di età e di genere, con i partecipanti che diventano meno soddisfatti di vari aspetti della loro vita con l’avanzare dell’età, i ragazzi che subiscono più bullismo e le ragazze adolescenti che provano più sentimenti e stati d’animo negativi rispetto ai ragazzi.

Con l’avanzare dell’adolescenza, inoltre, i bambini sembrano dedicare meno tempo all’esercizio fisico e allo sport e più tempo alla televisione e ai social media.

Alcuni gruppi particolari di bambini e ragazzi – soprattutto quelli con uno status socio-economico inferiore, provenienti da un contesto migratorio o con disabilità – hanno riportato un livello di benessere inferiore e una minore soddisfazione per vari aspetti della loro vita rispetto ai loro coetanei.

Lo studio – il “documento di riferimento per i responsabili politici” – raccomanda anche l’introduzione di una politica nazionale per la promozione della salute mentale dei bambini e dei giovani, nonché una strategia nazionale per promuovere l’esercizio fisico, lo sport e le attività nella natura.

Ha chiesto un ambiente più inclusivo per i bambini con esigenze diverse, un’attenzione strategica al benessere dei soggetti a rischio, iniziative per arginare il bullismo e, soprattutto, la necessità di far sentire la voce dei bambini.

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Marie-Louise Coleiro Preca, presidente della Fondazione maltese per il benessere della società e paladina dei diritti dell’infanzia, ha dichiarato che fin dall’inizio la Fondazione si è concentrata sulla difesa del benessere, soprattutto per quanto riguarda lo sviluppo delle politiche.

“La decisione di sviluppare un indice di benessere è stata presa dal consiglio di amministrazione della fondazione ed è il risultato di quattro anni di progetti di ricerca, che evidenziano ulteriormente come il benessere, nel suo aspetto multidimensionale, sia essenziale e fondamentale per un progresso sostenibile”, ha dichiarato Coleiro Preca.