Malta, il sindacato docenti chiede più qualità nell’istruzione terziaria

L’istruzione terziaria necessita di un cambio di rotta dalla quantità verso la qualità.

L’istruzione terziaria necessita di un cambio di rotta dalla quantità verso la qualità, ha dichiarato il Malta Union of Teachers nelle proposte in vista del Budget 2027.

“Il parametro di valutazione dell’istruzione terziaria deve passare dal numero di laureati alla qualità dell’esperienza educativa, alle qualifiche ottenute e alla loro rilevanza. Con l’aumento del numero di istituzioni che offrono corsi di livello terziario, il governo ha il dovere di regolamentare il settore per garantire che i livelli offerti e dichiarati dalle istituzioni vengano effettivamente raggiunti,” ha affermato il sindacato.

Il sindacato ha inoltre richiesto che alle strutture di supporto, ai vari livelli del sistema educativo, venga assegnato più personale.

“Le strutture educative devono disporre di personale amministrativo dedicato, competente nei rispettivi settori e che riceva una formazione specifica. Un ruolo amministrativo in un’istituzione educativa è diverso da un ruolo amministrativo in un altro ambiente lavorativo; da qui la necessità di disposizioni dedicate. L’approccio uniforme adottato dal governo per questi ruoli deve essere cambiato,” ha dichiarato il sindacato.

Nel documento, il sindacato ha fatto riferimento all’istruzione della prima infanzia e ha esortato il governo a investire nel personale che lavora negli asili nido e nelle scuole materne, a migliorare le condizioni di lavoro e a elevare il livello delle qualifiche, portando a un miglioramento delle competenze degli educatori e del supporto ai bambini.

Per quanto riguarda l’istruzione post-secondaria, il sindacato ha affermato che, sebbene il legame con l’industria sia importante, le istituzioni educative devono resistere alla tentazione di fornire formazione sul posto di lavoro come parte dell’offerta generale agli studenti dell’istruzione post-secondaria. La politica del governo in questo settore deve essere chiara.

Il sindacato ha inoltre chiesto investimenti continui nelle scuole, compresa l’installazione di sistemi di controllo della temperatura.

Fonte: Times of Malta: https://timesofmalta.com/article/tertiary-education-needs-shift-quality-quantity-mut.1135109