Malta senza abbastanza LSE: bambini con bisogni speciali rischiano di restare a casa

Alcune famiglie temono che i bambini che necessitano di supporto individuale possano dover restare a casa. FOTO D’ARCHIVIO

I bambini che hanno bisogno di educatori di supporto all’apprendimento potrebbero perdere l’inizio della scuola: i genitori raccontano di essersi sentiti dire che non ci sono abbastanza LSE per soddisfare la domanda.

Con l’anno scolastico ormai alle porte, diversi genitori hanno raccontato a Times of Malta di essere ancora in attesa di sapere se i loro figli avranno un LSE all’inizio delle lezioni, tanto che alcuni si stanno preparando all’eventualità che i propri bambini debbano restare a casa.

Tra loro c’è una madre di due gemelli che dovrebbero iniziare la scuola dell’infanzia all’inizio di ottobre. Suo figlio, che ha l’autismo e necessita di un supporto individuale, non ha ottenuto l’assegnazione di un LSE. «Mi hanno detto a scuola che non sarebbero riusciti a dargli un LSE».

La madre, che ha chiesto di restare anonima, si sta anche formando per diventare LSE. Ha spiegato di aver presentato tutta la documentazione necessaria ad aprile, ma di aver appreso solo pochi giorni fa che la scuola non aveva abbastanza LSE per tutti i bambini che ne avevano bisogno.

Ha raccontato di essersi sentita dire che, poiché il supporto dell’LSE non è obbligatorio per i bambini della scuola dell’infanzia, gli educatori disponibili sarebbero stati destinati in via prioritaria ai bambini più grandi.

La madre ha spiegato che suo figlio ha bisogno di un’attenzione individuale e che non può mandarlo a scuola senza un LSE, il che significa che dovrebbe restare a casa mentre la sua gemella inizia la scuola. «Quindi, ora, dovrò portarlo ogni giorno con me a scuola per accompagnare la sorella e, invece di unirsi a lei, dovrà tornare a casa con me», ha osservato.

«Ci dicono sempre che l’intervento e l’integrazione in una fase precoce sono molto importanti, ma ora lui sarà a casa con noi», ha detto la madre preoccupata.

Nessuna tempistica

Persino i momenti che la famiglia attendeva con gioia sono diventati più complicati. «Il mese prossimo è il compleanno dei gemelli. Volevo preparare dei cupcake da portare ai loro compagni di classe, ma ora cosa faccio? Uno porta un vassoio e l’altra resta a casa con me?»

La madre ha detto di non aver ricevuto alcuna indicazione su quando un LSE potrebbe rendersi disponibile.

Ha aggiunto di aver letto anche le testimonianze di altri genitori online che affermavano di aver aspettato mesi, e in alcuni casi anche di più, per ottenere il supporto.

L’incertezza l’ha lasciata arrabbiata e frustrata di fronte a quello che ritiene un sistema che fatica a tenere il passo con la domanda.

Ha citato persone che avevano completato i corsi per LSE e sostenuto i colloqui per le posizioni già a marzo ma che, ha detto, avevano iniziato a ricevere gli incarichi solo questo mese. «Il processo è troppo lento e non riesce a stare al passo con la domanda».

Non ha attribuito alcuna colpa alla scuola del figlio e ritiene che la carenza sia un problema più ampio che colpisce le famiglie anche altrove. Tuttavia, resta determinata.

«Non smetterò di lottare finché mio figlio non potrà andare a scuola come chiunque altro», ha detto.

Altri genitori che hanno parlato con Times of Malta hanno sollevato preoccupazioni simili.

Una madre single, il cui figlio di tre anni ha anche lui l’autismo, ha detto di temere che non avrà un LSE quando inizierà la scuola dell’infanzia, costringendola a trovare soluzioni alternative con brevissimo preavviso.

Dovrò pagare per un servizio di assistenza all’infanzia o prendere un congedo forzato

«Dov’è l’inclusione di cui parlano tanto? Tutto ciò che voglio è che mio figlio inizi la scuola con tutti gli altri studenti».

Ha detto che alcuni problemi con gli enti pubblici hanno contribuito al ritardo.

Preoccupazioni

Secondo la madre, una logopedista nominata dal governo non ha fornito le relazioni di cui aveva bisogno e la scuola statale che suo figlio avrebbe inizialmente dovuto frequentare non aveva avviato la procedura di richiesta per un LSE.

Quando in seguito è stato ammesso in una scuola cattolica, ha raccontato di essersi sentita dire che avrebbero potuto proseguire da dove la scuola statale si era fermata; tuttavia, pare che la scuola statale non avesse mai iniziato nulla in primo luogo.

«Quando mi hanno detto che avrei dovuto rifare tutto da capo, sono semplicemente scoppiata in lacrime».

La madre ha detto di aver pagato 400 euro per una valutazione privata, che ha concluso che suo figlio, affetto da autismo di livello due, necessitava di un supporto individuale da parte di un LSE a scuola.

Ha spiegato che i ritardi l’hanno lasciata senza la conferma che un educatore sarebbe stato disponibile all’inizio della scuola e che, alla luce di quanto ha sentito da altri genitori, le sue speranze cominciano a svanire.

«Se la cosa non si risolve, dovrò pagare per un servizio di assistenza all’infanzia o prendere un congedo forzato per prendermi cura di mio figlio. Non ho altre opzioni».

Altri genitori hanno sollevato preoccupazioni simili online: una madre anonima che ha una figlia con autismo ha scritto che il ministero dell’Istruzione le ha comunicato che «un LSE è stato approvato ma non ci sono LSE disponibili» e che, ha proseguito, «mia figlia non inizierà la scuola».

Questa madre ha anche detto di essere a conoscenza di persone diplomatesi al corso per LSE dal 2025, che però hanno subito ritardi nel processo di reclutamento. Diversi altri genitori hanno riferito di aver sentito di casi analoghi.

Da quando hanno parlato con Times of Malta, almeno una delle genitrici citate è stata contattata dal dipartimento dell’Istruzione, che le ha comunicato di stare ora cercando di trovare una soluzione per suo figlio.

Il ministero dell’Istruzione ha dichiarato a Times of Malta: «Nei prossimi giorni, 125 nuovi LSE entreranno a far parte del dipartimento dell’Istruzione».

Ha aggiunto che è prassi normale assumere tutti i candidati che superano con successo il processo di selezione per le posizioni di LSE e di educatore di supporto all’apprendimento supplente (SLSE).

Ha inoltre osservato che «i risultati hanno seguito le procedure standard e, dopo un ricorso, il processo è passato alla Public Service Commission (PSC). La PSC ha concluso la sua procedura questa settimana e i risultati finali sono stati pubblicati venerdì 18 settembre».

Il ministero ha negato che il reclutamento fosse stato sospeso o interrotto.

Le candidature sono state accettate su base continuativa e i candidati sono stati contattati alla prima occasione utile, con colloqui svolti durante tutto l’anno, ha precisato.

«L’obiettivo primario del ministero resta il sostegno agli studenti. Per questo il processo di reclutamento di LSE e SLSE rimane attivo e in corso».

La Union of Professional Educators lo scorso anno aveva dichiarato che le scuole stavano iniziando l’anno scolastico con quella che ha definito una carenza «enorme» di LSE, nonostante gli impegni assunti in due accordi di settore.

Fonte: Times of Malta: https://timesofmalta.com/article/lse-shortage-leaves-families-uncertain-school-begins.1134690