ChatGPT nelle scuole: ‘Se non lo insegniamo, lo useranno comunque’

Mentre un nuovo anno scolastico sta per iniziare, gli educatori devono prepararsi per il primo anno scolastico completo in cui gli studenti utilizzeranno ChatGPT, hanno avvertito gli esperti.

Uno strumento di IA che è in grado di rispondere alle domande attingendo da un grande insieme di dati, ChatGPT permette agli utenti di fare domande semplici o complesse e ottenere le loro risposte senza dover effettuare una singola ricerca su internet.

Sebbene sia estremamente utile in molti casi, lo strumento può fornire agli studenti risposte che una volta dovevano studiare ed è in grado di rispondere ai loro compiti e scrivere i loro saggi.

All’inizio di questo mese, le Nazioni Unite hanno chiesto che il software e altri strumenti di IA introducano limiti di età più elevati, portando l’attuale limite di età di ChatGPT da 13 a un proposto 16.

Ma poiché la piattaforma è ancora facilmente accessibile agli studenti delle scuole secondarie, insegnanti e scuole devono affrontare la realtà che il software può diventare un aiuto regolare per i loro alunni.

“Se non glielo insegniamo, lo useranno comunque,” ha detto al Times of Malta il responsabile IT di San Anton, Gregory Sammut.

Membro del consiglio di esame MATSEC che ha formulato l’attuale programma di informatica, Sammut ha spiegato che le scuole devono affrontare il problema direttamente in modo che possa essere utilizzato proficuamente piuttosto che come un rapido punto unico di informazione.

Durante le lezioni passate, Sammut, che insegna IT alle classi dalla terza alla quinta, ha utilizzato ChatGPT e altre piattaforme IA per guidare gli studenti nelle loro ricerche ma ha sempre sottolineato che non è una fonte perfetta, ma piuttosto un trampolino di lancio per ulteriori ricerche.

“Non lo stavo usando in classe finché uno studente non ha risposto perfettamente a una domanda in classe,” ha detto, poiché l’alunno leggeva la risposta del libro di testo per una delle sue domande direttamente dal sito web.

Sammut ha visto diversi casi di studenti che consegnano lavori di ChatGPT. Poiché le risposte tendono ad essere definizioni di dizionario o a dare molte più informazioni di quanto uno studente delle scuole secondarie dovrebbe sapere, Sammut restituisce il lavoro e chiede una nuova versione.

Questo preoccupava Sammut poiché apriva la possibilità che gli studenti facessero lo stesso in classe o a casa per altre materie, permettendo loro di copiare le risposte mentre le informazioni potrebbero non essere trattenute.

‘Nessun problema grave finora’

“Finora, non abbiamo avuto problemi gravi con altre materie, ma sono sicuro che gli studenti lo stanno usando,” ha detto, credendo ci siano quelli che traggono profitto dalla conoscenza di ChatGPT senza essere scoperti. Questo presenta un nuovo problema, ha detto, che è l’educazione degli insegnanti all’interno della scuola poiché sono “meno consapevoli degli studenti”.

Attualmente, San Anton prevede di educare il suo personale sul software per l’anno a venire mentre si svolgeranno discussioni per introdurre politiche su come affrontare la crescita degli strumenti di IA.

Poiché ChatGPT è ancora una nuova tendenza, non è ancora chiaro come il software influenzi i risultati degli esami, ha detto Sammut, ma potrebbe essere che gli alunni diventino dipendenti dallo strumento, ottenendo voti alti nei compiti a casa ma risultati bassi agli esami quando non hanno a disposizione un browser web.

Durante una colazione di lavoro organizzata dall’Autorità maltese per l’Innovazione Digitale in aprile, il professore di intelligenza artificiale Alexei Dingli ha detto che le valutazioni a livello universitario devono andare oltre il rigurgitare fatti.

Mentre Dingli non era preoccupato che gli studenti usassero il software, ha detto che potrebbe essere il momento per gli educatori di considerare di cambiare il modo in cui si svolge la valutazione poiché la tecnologia sta sconvolgendo l’ecosistema dell’apprendimento.

Domande riguardanti l’uso di ChatGPT nelle scuole governative sono state inviate al Ministero dell’Istruzione.