Consulte studentesche all’UNESCO, prima partecipazione ai lavori del Comitato di alto livello

Il ministro dell’Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, ha partecipato oggi a Parigi ai lavori del Transforming Education Summit +4 e dell’High-Level Steering Committee SDG4, promossi dall’UNESCO per discutere le priorità dell’agenda internazionale dell’istruzione oltre il 2030.

Durante la riunione del Comitato direttivo di alto livello, Valditara è intervenuto nel confronto dedicato alle misure necessarie per rafforzare la resilienza dei sistemi educativi.

Il ministro ha ribadito l’impegno dell’Italia per una scuola capace di unire qualità, innovazione e valorizzazione del merito, anche attraverso la cooperazione internazionale.

La missione rappresenta anche un riconoscimento del modello italiano di partecipazione studentesca.

Per la prima volta, infatti, i rappresentanti delle Consulte provinciali degli studenti partecipano come osservatori ai lavori dell’High-Level Steering Committee dell’UNESCO.

Secondo quanto riportato dal Ministero, si tratta degli unici rappresentanti studenteschi nazionali ammessi ai lavori del Comitato nell’ambito della consultazione globale sull’agenda per l’istruzione e l’apprendimento successiva al 2030, promossa dalla SDG 4 Youth & Student Network.

La partecipazione viene indicata come una conferma dell’attenzione dell’UNESCO verso il modello italiano delle Consulte, basato sul coinvolgimento strutturato dei giovani nei processi decisionali riguardanti l’istruzione.

Nel suo intervento, Valditara ha sottolineato che i giovani chiedono politiche educative di qualità e vogliono contribuire alla loro definizione.

“Dobbiamo ascoltare i giovani, perché sono il nostro presente e il nostro futuro“, ha dichiarato il ministro.

Valditara ha ricordato di aver già avanzato questa proposta durante la riunione ministeriale del G20 tenuta in Sudafrica nell’ottobre precedente.

In Italia, ha aggiunto, il coinvolgimento delle Consulte studentesche nel processo decisionale è diventato concreto: per la prima volta, i rappresentanti degli studenti hanno contribuito alla definizione delle Indicazioni nazionali per il curricolo della scuola secondaria di secondo grado.

Gli studenti sono stati coinvolti anche in diverse iniziative internazionali organizzate dall’Italia.

Hanno partecipato al G7 Giovani di Trieste, al primo Forum internazionale sull’istruzione e la formazione tecnica e professionale nella regione del Mediterraneo, tenuto al Cairo, e al vertice sull’intelligenza artificiale Next Gen AI, organizzato a Napoli nel 2025.

Concludendo il suo intervento, il ministro ha chiesto ai rappresentanti dell’UNESCO e alle altre autorità internazionali di coinvolgere le rappresentanze studentesche anche nei futuri incontri dedicati all’istruzione.